“校际网络读书会促进儿童知行合一品格养

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“校际网络读书会促进儿童知行合一品格养
原文地址：http://www.zjforum.cn/read.asp?id=189作者:张惠平  来源:珠江论坛
发布时间：2008-12-17

   摘要：儿童的阅读能力与未来的学习有密切的关联。在知识经济时代，一切的竞争与价值都将以知识为主，而一切知识的基础都自阅读开始。可见，阅读能力的发展对于人的发展至关重要。本文对“校际网络读书会促进儿童知行合一品格养成的研究”项目的研究背景、研究意义、研究内容、项目推进方式、“七彩虹（IRIS）读书会阅读模型”、校际网络读书会Moodle课程实践样例等方面进行阐述，旨在为当前方兴未艾的儿童阅读推广运动提供一个新的实践模式。

    关键词：Moodle；网络读书会；知行合一；

一、问题提出

    儿童的阅读能力与未来的学习有密切的关联。在知识经济时代，一切的竞争与价值都将以知识为主，而一切知识的基础都自阅读开始。可见，阅读能力的发展对于人的发展至关重要。儿童网络读书会即是以校际联合、智慧共享的方式，通过组织网络读书会，进行儿童阅读的实践研究。其中：

    “校际”，是指打破学校、区域界限的合作团体；“网络”，第一层含义是虚拟的网络，运用互联网上的交流平台和工具，组织学生跨校、跨地域的阅读、交流和分享；第二层含义是现实的网络，打破班级、学校的界限，组织跨班、跨校的面对面的读书交流活动；第三层含义是“互联”，虚拟与现实结合，实现网上网下的交流与分享。“读书会”有两层内涵，一是指在教师的组织和指导下开展的儿童阅读活动以及导向“知行合一”的实践活动；二是以儿童“越读”为主体的，具有信息时代web2.0特征的开放、融合的组织。“越读”，相对于一般的阅读概念而言，一是指跨越学科，打破学科间的藩篱；二是指跨越纸质文本，各种信息媒介，如网络、多媒体、电影、音乐等，都是阅读的对象。
    本研究的关键词是“校际”、“网络”、“儿童读书会”、“越读”和“知行合一”，即组织校际的儿童网络读书会，充分利用各种阅读资源，通过开展丰富有效的阅读及其相关的实践活动，提高儿童阅读素养，从而促进儿童从阅读走向实践，养成知行合一的品格。
    本研究来源于华南师范大学附属小学特级教师吴向东老师主持的广东省教学研究“十一五”规划资助课题《校际联合的数字化综合实践活动课程实验研究》“鸢尾花”项目，负责人是天河区昌乐小学张惠平，联合申报学校有华师附小、林和小学、员村小学、陶育路小学、长兴小学和湖北黄石市广场路小学，在前期研究中，已经形成了一个跨地域、跨校联合的研究团队。

二、研究意义

    1. 从培养儿童的基本阅读能力的角度看，儿童网络读书会所实施的阅读活动，借鉴了PISA和PISLS阅读的理念，从适应信息社会发展的角度去培养知行合一品格的人，具有重要的实践意义。

    2.从语文课程改革的角度看，本课题研究打通了语文教学和课外阅读的联系，扩大了阅读范围，把阅读和相关的实践体验活动结合起来，在生动活泼的“阅读—实践”活动中，让学生永远对语文、对阅读保持强烈的兴趣。这对于语文课程改革，具有重要的理论和实践意义。

    3.从顺应教育技术发展的角度看，本课题依托现代网络平台和学习工具，实现人的互联，打造学习共同体，为学生营造良好的网上阅读环境，为儿童的网上健康学习生活而奠基，具有重要的社会意义。

三、研究内容

本课题的主要观点：

    1.延伸儿童阅读的内容。信息时代的阅读应为“越读”。“越读”，一是指跨越学科，打破学科间的藩篱；二是指跨越纸质文本，各种信息媒介如网络、多媒体、电影、音乐等都是阅读对象。

    2.拓宽阅读交流的渠道。以校际联合和网络化的分享交流为实施途径，以Moodle平台为主体，辅以Blog、Wiki、好看簿（haokanbu.com，照片故事分享网站）、豆瓣（douban.com，读书交流网站）等网络平台和工具构建阅读交流课程，打破时间与空间的局限，实现智慧的交流和分享的最大化。

    3.强调知行合一。将阅读与活动、阅读与生活、阅读与做人紧密结合，从阅读走向实践，培养具有知行合一的品格的人。

    依据以上观点，确定本课题具体研究内容。如图所示：

四、项目推进

    （1）吸引人气

    联合各校有兴趣的老师，成立跨越学校范围的七彩虹读书会（IRIS），并不断吸引有热忱的教师和社会人士加盟，帮助学生进行Moodle阅读交流和开展实践活动，共同推动项目的发展。

    （2）做好宣传

    借助课题研究、区域教研、公益活动等方式向学生、老师、家长和社会展示和交流，以扩大影响。

    （3）开展学习活动

    在每个班级把能积极开展学习活动的学生组成小组，积极开展校际的网上学习交流活动；充分展示积极分子的学习成果，以榜样的作用来感染和吸引更多的学生参加。活动网站：
    天河Moodle（http://121.8.98.85/Moodle/）
    鸢尾花网站（http://www.iiris.cn）