梅子涵：争做儿童阅读的点灯人

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梅子涵：争做儿童阅读的点灯人

   众所周知，儿童文学能让人善良，一个经常阅读那种很善良、很温暖的书的人，心地也会变成很善解人意的。儿童文学能增添人的审美意趣，好的儿童文学会给孩子一种诗意，让他们整个的精神沉浸在里面。儿童文学会让孩子的心灵变得丰富敏锐，会促使孩子们对细微的变化有更深切的体察，会有一双发现美的眼睛。
   但是，我们现在的教育太功利化！往往牺牲掉孩子珍贵的童年，试问我们的孩子在童年的时代，有读过多少的儿童文学？请问我们作为老师的，每一天都叫孩子回去多看课外书，看什么书？你自己看了吗？因此很多时候我在心里后悔，后悔自己没有给孩子好好读读书，虽我现在已经在弥补，不知是不是属于“亡羊补牢，为时不晚”？那就不得而知！再说我们整个社会，包括家长、老师在内的根本不了解阅读儿童文学的重大意义。记得惠特曼说过：“你最初读到什么东西，你最初看到东西就会成为你未来生命的一部分！”此话道出了加强早读，使多么的重要，尤其是给儿童推荐阅读一定量的儿童文学！
   那我们该怎么做呢？1、教师自己引导孩子阅读儿童文学，自己必须阅读它，熟悉它。因为儿童的阅读，在很大程度上是需要成人社会安排的。什么是好书？什么是值得儿童去读的书？这是需要推荐的。2、教师要做儿童文学的引领者。引领不仅是给孩子制定读书计划和推荐书目，更重要的是把孩子带入儿童文学的情景中去，让他们沉浸其中，陶醉其中。3、教师要做儿童文学的朗读者。有人说：老师朗读的声音是学生永久的记忆。4、一定要培养孩子对书籍的爱好。犹太民族的传统做法，值得借鉴：当小孩稍微懂事的时候，母亲就会在一本书上滴一点蜂蜜，然后叫小孩去舔书上的蜂蜜。这种仪式的用意就是告诉孩子：书是甜的。此外，家里还要有读书的氛围，大人和小孩一起读书最能调动孩子的阅读兴趣的。家里要适合孩子看的儿童文学的图书，浓浓的书香气息会潜移默化影响孩子的。
   我坚信只有这样，孩子才会有书生之气，才会达到教育目标---拥有精神底子和人生底子！让我们每一个人从现在做起，从自己做起，做一名儿童阅读的引路人、点灯人、指导师！