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让灵魂诗意的栖居

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发表于 2014-6-2 10:40:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
让灵魂诗意的栖居
浙江省临安市教育局 潘军强
我出生于浙江临安的一个偏远山村,在僻静的兔子岭下度过我的童年和少年,正当我迈着青春的步履,对未来放飞美好幻想之时,经济、生活、情感等等的压力成为生命中难以承受之重,我开始在一家乡镇企业打工。

一天,我徘徊在一个小镇的算命摊贩前,好久没有离去。因为,那时候,我跌落于人生的低谷,当我全力以赴去做某一件事,结果却依然是输得一败涂地,情感遭遇重创,信心遭到打击,真所谓“寻着没法,去拜菩萨。”

但我向来是不相信命的,我从小到大也没有算过命。我认为,纵然有命,它也不过是每个人的出生和所处环境不同而已,就像是出生在山区的贫苦孩子,每天得走几十里的山路去读书,而出生在城市的富裕孩子,有小车接送去上学。环境虽然暂时不能改变,一个人要想达成目标,就要改变自己,去适应达成目标的环境。

最终,我离开了算命摊贩,我迈开脚步向前走,我知道我的路还很长。我选择了没有围墙的大学──自学考试,我走过了人生中最宝贵,最难忘的一段历程。

“你真是十年磨一剑啊!”,当我听到一位朋友如此评说时,我真不知道这是命运的安排还是命运的抗争。

我知道我无法左右命运就像我无法选择我的出身一样,但我知道可以通过对命运的抗争来改变命运,哪怕这种改变是微小的,哪怕这种改变是终其一身也难以突破,但我不应该放弃努力。

儿时,我仰望天空,有多少纯真美好的梦想在我心头涌现,等待我去追寻,然后梦想毕竟是梦想,生活毕竟是生活。

后来我选择了教师这一职业,应该说这并非是我儿时的理想,但却成了我现在热爱的工作,更重要是我已经在这份平凡的工作岗位上找到非凡的快乐,体验着人生的幸福。

为了记录对教育的思考和人生的体验,我开始学习写作。应该说对于写作,我是本没有兴趣的,没有兴趣是缘于我对写作的恐惧,恐惧是因为我对写作缺乏信心,有写的欲望,但却没有写的实践,也就没有驾驽写作的能力,长此以往,恐惧心理越重。

在此我得感谢使我走上写作之路的引路人和启蒙者,是他们为我指明了写作的风格和坚守的方向,让我不断走出恐惧,走出阴霾,找回勇气,赢得自信。

通过写作,我懂得了一个朴素的道理:兴趣是可以培养的,兴趣是最好的老师。写博,逐渐成为我调解肉体深处各种抗争的方法,它悄无声息地修复那些混乱次序,和难以痊愈的伤。

作为写作的实践者,生命带着它全部的可能性轻易地直穿纸张。我说出成长,命运,人性,信仰,爱,它们带上我的气味,我的血液,成为我柔软的产儿──像幸福的母亲看着孩子,喜悦早已覆盖妊娠与分娩时扩张出的痛苦面积。

我知道,写作不是我的特长,因为我的文章缺乏文采。如果说我的文字还有一点特色的话,我只能说这是我真实情感的流露。真情成了我的文本之本,和唯一规守的原则。

当我的文章第一次在报刊上发表时,我简直就像个孩子似的欣喜若狂。后来,学会了打字,买了电脑,开设了个人博客,随着文章的不断上传和点击数量的增长,博客的影响力也在与日俱增。

中国教育网十大教育博客、人民网十大教育博客、长三角十大博客等荣誉的获得,进一步提升了我写作的信心。

我把博客当作精神的家园和交流的平台,我把写作当作思想的行走和灵魂的探照。

在传统的世界里,我们只能被代表,失去了思想和言说的资格。我们蜗居于书斋,双手管袖,冷眼旁观。但是,今天,一切因博客而改变。我们可以将阅读和思考作为自己的一种生活方式。

博客给了我们自由表达的空间,让我们在博客的世界,感受着审美的情趣与思维的快乐。博客的世界,是一个诗与思的世界。博客的表达很大程度上就是诗的表达。

有一次因为腰椎急性扭伤,我被迫停止了一段时间的写作,这段时间也成了我最痛苦最无助的时光。

人是不能停止呼吸的,我是不能停止思考的。人应该有自知之明,我知道我的长处和弱点在哪里,我知道写作不是我的特长,我的特长并不在于写作,我知道我的文章缺乏文采,缺乏文化的底蕴。如果说我的文章还有一点特色的话,我只能说这是我真实情感和独立思想的流露。

我认为文章的厚度和硬度来源于作者的思想和情怀,如果作者缺乏一种最起码的道德底线的认知和对人类普世价值的共识,也就无法让作品经受时间的考验和良知的端量。

我想我们的写作流泻出来的不仅是墨水,不仅是文学,而是一种沉甸甸的疼痛和无比酸楚的眼泪。

在作品中,我们要用狂飙般的想象力和非凡的语言去守护人的良知,文学的尊严,如果作者内心没有大悲悯何来大写作?他何以承受生命中不可承受之重?

坐在电脑前,面对这个虚拟的网络世界,我该怎样去表达自我?

我愿意真诚坦率地描写自己的人生经历和精神历程,大胆的暴露自己,不因自己内心某些东西是幼稚、自私就将其掩饰掉,我愿意面对这份自我的真实,真实的表现自我,表现真实的自我。真情成了我的文本之本,和唯一规守的原则。

我不愿意随身附和、人云亦云,没有人去证明“太阳从东方升起”这类常识。但是,认识了常识并且说出常识,与认识常识而不说出常识是有区别的,两者区别不在于说与不说,而在于人格境界和精神自由上有天壤之别。

一种真正的写作,是一种借天上圣光来照耀地上的卑俗、污浊与糜烂的写作,这样的写作是精神的呼吸、是灵魂的寻找、是生命的呢喃。

我希望自己成为这样的写作者。

我自开个人博客以来,始终怀揣着激情与梦想,坚持着理想与信念,在忙碌之中打造精神家园,至今有300多篇次文章在新华网、人民网、人教网、全国中小学教师继续教育网、中国教师网等全国知名网站发表与转载。

我结识了北京师范大学、华东师范大学、复旦大学的肖川、周彬、张晓鹏等全国著名教授,领悟了他们学者的风范与情怀;欣赏了他们敏锐的思想和独特的人格魅力;我广结天下精英并以他们为榜样,时刻勉励自己。

在这里记载着我的心路历程,在这里聆听着我的心跳脉搏,在过去的日子里,我失去了很多很多,同时我也收获了很多很多:无言的伤痛、无声的感动、失败的泪水、成功的喜悦,都成为我生命的历程、人生的财富。

当我收到美国纽约州立大学刘霞光博士从美国发来的电子邮件:“潘老师:您好!阅读了你的博客上的文章,感动又感慨!我现在是在大洋彼岸写这封短信,只是想表达诚挚的问侯和对你的敬意!”

当我收到一个名叫小凡的网友写给我留言:“潘老师,当我看了您写的《我是农民的孩子》后我流泪了,人往往在不经意间就被感动着,从而在感动之余去思索着关于自己的事情。”……

我感动了,我为他们而感动,我为自己而感动,我为教育而感动,我为文字而感动,作为一个教育者,作为一个写作者,作为一个思想者,还有什么比得上自己的文字以及文字背后的思想与灵魂被他人欣赏和肯定。

在千山万水之外,也许有一个陌生的读者、一辈子也不能见上一面的读者,读到自己的某一篇文字,某一个段落的时候,为之而流下一滴眼泪。这滴眼泪就是真、善、美的结晶,这滴眼泪就是爱的结晶。

能拥有这样的一个“知己”,难道不比发表多少篇文章和获得多少个奖励更让我感到高兴和欣慰吗?那滴为因“真”因“善”因“美”因“爱”而流的眼泪,就是我写作的理由,就是我进行“真的言说”和“爱的言说”的内在动力。

人生的路虽然漫长,但真正能点燃激情,燃烧青春的岁月并不太长。就像非洲大草原上的动物们那样,狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。”羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。”

我认为,一个人的事业就好比是非洲大草原,至于我,是羚羊还是狮子并不重要,重要的是有没有一种奔跑的激情和梦想,重要的是能不能跑得足够快,重要的是能不能跑得足够优美。

我相信,只要我坚守自己的理想与信念,我一定会活出幸福的人生。

本文作者简介:

本文作者:潘军强老师

秉笔直书写我心,忧患意识弱肩抗。潘军强老师勤于观察、善于思索、乐于总结,他19岁高中毕业时,在一乡镇企业打工,一年后升为中层管理人员。后来,走上了教育的岗位。人生如网,岁月无情。蓦然回首,才发现人活着是一种担当,是一种信念。正如他在诗中写:我以我笔写我心,我辈皆是普通人。吟罢低眉无写处,蛙声十里伴我眠。始终怀揣着激情与梦想,坚持着理想与信念,在忙碌之中打造精神家园,至今有300多篇次文章在新华网、人民网、人教网、中国教师网、中国教育网、中国教育先锋网、教育部全国中小学教师继续教育网等知名网站发表与转载。获零网博客年度十佳,长三角十大博客,人民网2009年强国博客年度十大教育博客。

潘军强老师确信:没有人文精神的校园,就是没有灵魂的校园;没有人文精神的教育,就是没有灵魂的教育。


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