临渊羡鱼，不如退而结网

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临渊羡鱼，不如退而结网    文◎tammy
    我于10.13、14号在潍坊进行了为期两天的听课学期活动，学习内容为四节课和四场报告，每位授课老师上完课后再进行一场小报告。这四位老师都是全国范围内有一定名气的的优秀教师。也可能是因为这只是一场展示课，有别于赛课，总感觉课堂上少了一些烟火味，而多了一些从容。课题不定，老师们都是上的自己拿手的课题，时间不定，可以是四十分钟，也可以是四十五分，也可以是五十分钟。在这种情况下每位老师都上的悠然自得。另一方面当然要归功于这些名师本身的素养。不管是学生集体来晚了，已经过了上课的点，还是上课过程中课件出了问题，还是由于版本不同，学生接受起来有难度等等问题，老师们都能自如应对，不急不躁。感觉在他们眼里只有他们和学生，他们是在踏踏实的教学学生，带领学生从不会到会，而非在走自己的环节给听课老师们看，尽管台下有一二百名来自全省各地的老师在听课。这就是名师与我们普通老师的一个差别吧。
    马荣华老师是一位年龄较大的英语老师，大概有五十多岁了，也许只有在北京才有这样老资格的英语老师。说先尽管马老师年龄较大，但口语非常好。她上课很稳重，很有气场。只要来到她的课堂上，我觉得再紧张的学生都会慢慢放松下来，因为她的和蔼可亲，因为她的循循善诱，因为她的耐心引导。
    康双红老师是一位来自大连实验小学的老师，在英国呆过，口语很棒。她讲的这节正好是以英国塔桥，伦敦眼，大本钟为背景的,题目为We will see Tower Bridge，由于康老师在英国呆过，对英国比较了解，所以她上起课来非常有优势。不但让学生，也让我们这些没有去过英国的老师了解了英国的这几个著名景点。康老师利用大量的图片，让学生对这几个景点进行了全面的了解。康老师还不时地结合当下热点，介绍了大黄鸭是如何通过塔桥的，学生非常感兴趣。康老师这节课的设计思路虽然比较大众化，但我相信学生学完这节课后，肯定会了解这几个地方，并能深刻的记住，而且还能介绍给别人，学生做到真正的学会了，变成了自己的东西。之所以能达到这样的目标，究其原因就是首先老师对所教内容了解的非常全面到位。这也提醒我们老师，在你要教学生之前，你先要教学内容掌握的非常透彻全面，你才有可能教会学生。反过来如果对于教学内容，老师都是一知半解的，不全面的，学生肯定是学不会的。
    刘飞雪老师，如果你只听他的声音而不看他本人，你就认为它是以一位地地道道的老外（a foreigner）,口语非常的纯正，让人羡慕不已。刘老师的这节课给我的印象最深，因为之前我也讲过同样课题的公开课，即现在进行时。现在进行时是大家公认的比较难设计的课题，因为其情景比较难设计，但在刘老师的这节课却非常自然，丝毫没有牵强之意，因为所有用到的动词，刘老师都让学生现场做了，都是正在进行，比如singing, dancing, taking pictures等，刘老师鼓励班上的同学真正的唱起来，跳起来，拿出手机让学生来照相，唱的虽然只是简单的ABC song, Happy Birthday,跳的也是现场排的骑马舞，但学生们都真正去做了，就让人感觉很自然。这也就是我们常说的，不要在设计课时绞尽脑汁的去想如何利用PPT、视频、图片等资源去创设情景，而忘记了学生本身就是很好的资源，我们可以利用学生，利用我们身边现成的东西就可以简单地创设一个很好的情境。
    冰冻三尺非一日之寒，我们现在只看到这些名师们成功而光鲜的时刻，我相信在他们成长的路上定有大量的付出与艰辛。面对名师，我们不仅要学习他们的上课理念上课技巧，更重要的是磨练自己，丰厚自己。我们现在不缺丰厚的资源，缺的是自己本身的能力与素质。而个人能力与素质的提升只能靠自己脚踏实地的磨练。我们在感叹这些名师课堂的同时，也思考一下自己成长的道路在何方，临渊羡鱼不如退而结网，虽然不是每个努力的人都能成为名师，但我们只要与自己相比有进步就是一种成功。