教师节感言

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教师节感言
文   sxmxlhj

    看过几条简单的问候短信，我突然醒悟过来，今天是教师节了。
    早晨上班，路过街边的鲜花店，围着一群孩子，或者父母带着孩子，走出店门的时候，手里便多了几朵鲜花，小心翼翼的呵护着，仿佛捧着自己心爱的布偶。
    其实，心早就麻木了。有人说，中国的节日都是属于弱者的。一个节日的赞美，与其他的三百多个日子相比，实在不值一提。然而，那几枝鲜花，还是让心变得潮湿起来，尽管它们不属于自己，但是我知道总会送到某一位老师的手中。
    我想，那几朵鲜花，总不会引起太多的猜想吧。

    就在昨天，听中央广播电台，在讨论教师节的话题。主持人说，教师节变成了“教师劫”，一个好端端的节日被弄得声名狼藉，家长有意见，不送不行，教师也有意见，不收不行，还不如去掉。
我不知道这位主持人有没有做过调查，到底有多少比例的教师在教师节收取了学生的贵重礼物，即便是北京这样的城市，又有多少比例的教师收礼了。坐在广播电视大厦的空调房里，晒着北京的明媚阳光，就想当然的认为全中国的教师都在收礼，这个节日应该取消了。
这位主持人绝非自言自语，背后还站着很多人。
我只知道，只是这几年，教师的工资才不被拖欠。
一个国家对待教师的态度，反映了一个国家的文明程度。

看电视剧《北京人在纽约》，情节都忘光了，记住了一句话：如果你爱他，请送他去纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，请送他去纽约，因为那里是地狱。
学校有点像纽约，对教师来说，有时候是天堂，有时候是地狱。
你想想，那些父母们把孩子的手交给你，那稚嫩的手一直被父母牢牢地攥着，现在却交给一个素不相识的人，就因为他有一个名字——老师，就赢得了这份信任，在这个世界上，还有谁能够能够获得这份荣誉？在学校里，每天都会面对那些灿烂的笑容，纯净无邪，还有谁能够享受这份幸福？这不是天堂的日子么。
可是，在学校里，你也被赋予了全能的角色，耗费了过多的心力，还要承受各种各样的压力。将近三分之一，又有那一个职业会有如此之高的职业倦怠？这不是地狱的日子么。
所以，有些人偏爱教育，每一位学生都寄托了自己的理想。有些人逃离学校，如同逃离地狱。

下面，只能说给那些还在学校的教师了。
苏霍姆林斯基说：“如果你想让教育工作给教师带来乐趣,使每天上课不致成为一种枯燥而单调的义务和程序。那您就要引导每一个教师都走上从事教育科研这条路。”上课，辅导，批改作业，这样的工作极容易变成简单的重复，如果不能从中发现乐趣，那是可怕的事情。爱教育的人正是从每天面对的学生和课堂里发现了不同的内容，于是，就有了“每天的太阳都是新的”这样一种发现的乐趣，这就是教育科研的魔力。
教师的人生就是一节一节的课堂连接起来的，害怕走进课堂，你就要承受人生分裂的痛苦。所以，要学会享受课堂，不仅仅是为了教会知识，获取高分，更是与学生生命的交融，心灵的相聚，最终实现成就人、完善人的目标。不要把学生作为获取分数的工具，这样自己也就成了工具。
爱学生，这是作为教师的基本情感。印度哲人奥修在《生命的真意》一书中写道：“每一样东西都依赖其他东西。当你看着一朵玫瑰花时，你感到快乐－－你的快乐是玫瑰花创造的。现在科学家已经证明，当你快乐的时候，玫瑰花也感到快乐……如果你爱玫瑰花，它就会长得更快，它就会开出更大的花来，因为有人在关心它。”学校里，教师并非一味的付出，如果是这样，还哪来的快乐。学生的心灵是敏感的，教师的付出总会触动那些幼小的心灵，他们也会奉上自己的爱。一个充满爱意的世界，不就是天堂吗？相反的，如果你只是恨，无论以什么样的名义，恨无止境，那么就会坠落地狱。

说到底，只有靠自己才能获得尊严，任何赐予，都是悲悯，不是尊严。



教师节礼物
            文   茅卫东
今天教师节，任课的三个班都送了礼物：一个班是抱枕被加座垫，一个班是一套茶具加一包胎菊，还有一个班是自行搭配的洗发水套装。应该都是班主任安排的吧。

很惭愧，我当班主任时经常不安排这种事。教师的节日，教师要求学生给教师送礼，我总觉得这话说不出口。所以和我搭班的同事就吃亏了，而我总是那个尽占便宜的——因为其他班会送礼物给我。不知同事背后有没有说我，反正我没把喷嚏。

中午，有已经在实习的学生来交实习协议书。临走，留下两份礼物，让我将其中一份我转交陈老师。就拎着袋子过去，陈老师很感动。聊了会儿，回办公室，拆开包装。晕倒，里面是一个扑满和一个钟，造型都蛮可爱的，可送钟总有点忌讳啊。其实我倒无所谓，陈老师年纪大点不知会不会怪学生不懂事。

最好的礼物是钱青青在我昨天上传的“老板是给钱的……”一文后的长长的留言：
茅老师，永远不要去比较。你会发现那真的很糟糕。中国教育最大的悲哀是用二十年前同样的教育方式去教育二十年后不同时代的学生。我不止一次的认为，中国教师口口声声的优生差生平等对待完全是欺骗傻子的。一批批年轻老师、一批批年轻家长，都逃不过＂你看看别人班级！＂＂你看看别人家孩子＂敢问。那些老师家长你们说这些的时候，却无意识的降低了他们对自己原有的认识，他们将此表现到，我们就是比不过人家了，我就是没别人家孩子优秀！变的更懒散。于是他们开始无赖，顶嘴，争辩。他们只是一群没有发现自我价值的学生。总有一天，他们会明白，没有丝毫能力，技术的人是不被这个社会所接纳的。而这堂课也是在学校无论老师如何苦口婆心的规劝都无法使他们理解和接受的。茅老师，你是我多年来学习生涯里惟一尊敬的老师。知道为什么吗？因为你让我明白在教育界，原来还有老师看清了中国教育的失败和惟一为这些学生未来堪忧的教师。坚持自己。相信未来他们会懂你。     我回复说，这是我今天收到的最好的也是最让人伤感的礼物。