教育之外看教育

jssh365

教育之外看教育
文|艾岚
在很多人看来，身为教师，要想有自己的专业尊严，一定要有精深的专业知识，这话当然有其能站得住脚的道理。不过，20年的教育实践告诉我，很多精通教育学和教育心理学的老师，做不好教育。为什么呢？因为《教育学》和《教育心理学》只有理论知识，是死的，而我们面对的教育对象却是活的，是千姿百态的，并且是要进入社会的。所以，我们的教育如果不合乎人性的需求，不符合社会发展的需求，不能让我们的学生长大成人后在社会上立足的话，那么，我们的教育就是失败的。
因此，做为教师，不仅要读教育类书籍以提高自身的理论修养，也要读教育以外的书籍以获得对社会的认识，更要与当下社会各行各业的人接触以了解社会对人才的要求，要从教育之外来看教育。因为，就目前的教育体制和办学模式来说，教育是在自己修筑的城堡里自说自话，而孩子们长大之后，一定是要到城堡外去生活的。
所以，了解城堡以外的生活，并且把这些生活融入到我们的教育之中，我想，我们才能真正为孩子的生命奠基。否则，走出城堡，他会觉得自己上当受骗了。
教育之外看教育
——除了玩，什么都不会干
我有个学生家长，是广东梅州人，初中毕业，然后就到深圳打拼。从帮人扛包到跑推销，再到自己办厂，历经20多年，终于成了拥有家资千万的老板。
有一次，我跟他聊天，请他总结成功的经验，他满脸窘相，说：“老师，我书读得少，不像你说出来一套一套的，我就知道一个字：干！”我笑答：“没这么简单吧，其中一定还有诀窍的。”他笑笑，说：“要说诀窍，那就是苦干加能干，别人干的时候，我干，别人不干的时候，我也干，总之，这一切都是干出来的。”
这个经验很不华丽，并且带有苦味，我没有向孩子们介绍。而是给孩子们读了《成功没有你想象的那么难》，告诉孩子们只要我们努力，成功就会向我们招手。只是，读起来很励志，落实下去很虚无。孩子们似乎并不希图成功，该怎么玩仍然是怎么玩。
后来，我又与这个家长见面了。他跟我抱怨说，他已经开除了6个大学生，并且都是本科生。我很惊讶，问他怎么把堂堂大学生都给开了。
他气冲冲地说：“这些大学生，一点事情不想干，还觉得自己怀才不遇，你看他们的办公室，凌乱不堪，办公桌上横七竖八，连个放手的空地都没有。上班时间，只要主管一转身，就忙着上网，不是偷菜，就是聊天，或者是听音乐，看视频。开会的时候，心思根本不在会议上，一门心思玩手机。不会计划，一发工资就出去狂吃海喝，不到月半口袋里就空了，然后就抱怨工资低了，工作累了。”
我难以置信，问：“现在的大学生有这么差吗？”
家长说：“不是差，要说文化知识，比我高好多倍，但他们不会干事啊。我给他们的总结就是：除了玩，什么都不会干！”
我有个表弟在东莞大朗一家电缆厂上班，98年就在那里干。一个初中都未毕业的人，通过自己的努力，已经做到业务主管，并且已经在东莞入户、成家、购房。
今年春节，我没有回四川，于是表弟开着车来深圳接我一家去东莞过年。谈论之间，表弟跟我说，他之所以10多年都跟着这个老板，是因为老板对他太好了。我问：“老板怎么对你好呢？”
表弟说：“比如这个车吧，不是我的，是单位的，老板跟我说，小唐，不要花钱买车，公司的车，想用就用，油钱，过路费都算公司的。你看，我是不是节约了一大笔？还有我买房，老板给了我两万，房子装修好，老板又给了个5000的红包。我结婚，生小孩，老板也送大礼，就连我老丈人生病住院，老板知道了，又是派车，又是联系医院，还主动准备了一大笔钱应急。还有，我一进厂，就给我买了社保、医保，我老婆的工作也解决了，厂里还为我提供了房子，我自己买的房子则租了出去，每个月有两千多的房租进账。你说，我一个初中都没毕业的人，甚至还是被学校开除的人，严重地说还是老师眼中的坏人，我能发展到这样，我能不满足吗？”
表弟说得没错，轮我，也是知足的，并且是感恩的。
问题是，老板为何要对表弟好？
说来说去，就是我那表弟头脑活泛之外，舍得干。老板喜欢的是他肯干、实干的精神，这才是他能够在东莞立足并且拥有优裕生活的真正原因。
表弟说了自己，又感叹别人。他说，他办公室招了个女大学生，看起来蛮漂亮的，哪知道中看不中用，做事拖拉不说，还非常的邋遢，一个办公桌上，简直就是个垃圾场。谈论网购是眉飞色舞，说起扎帐就愁眉苦脸。玩起手机那是运指如飞，做个电子表格叹气连天。一句话：有知识，没能力！还加一句：除了玩，什么都不会干！
若干年前，大学生被视为天之骄子。尤其是在农村，哪家要是考出了一个大学生，几乎是全村倾巢出动地庆贺，又是摆宴席，又是放电影。这个脸面啊，大得被每一个村人羡慕不已。现在的大学生虽然不如以前那样的金贵，但也要学业中等以上才能拿到大学的入场券啊。怎么一到社会就这样的不堪呢？
我当然希望个别大学生是这个样子。毕竟，人和人是有差异的。但是，当我来到深圳，接触到大量的企业老板时，我才知道，他们对当下大学生的能力是多么的怀疑，他们对教育是多么的没有信心，甚至是多么的反感。
我们暂且不论企业有对员工进行培养和再教育的责任。我们单单反躬自省一下我们自己的教育，是不是为了分数，或者是为了省事省心而忽略了对孩子做事能力的培养？
我只想悄悄地跟自己说一句：距离社会的要求，我们的教育还差得很远。所以，我还要不断地努力，不仅要教会孩子知识，还要教会孩子做人，更要教会孩子做事。