背叛就背叛

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背叛就背叛
     文|墨庸
我从外面吃了饭回来，刚到看小北的爷爷家里，就看到小北在王仲钰姐姐的带领下写作业，小家伙很认真。眼镜兄在喝茶，小北看到我回来了就立刻告诉我：“爸爸！爸爸！伯伯偷了爷爷的好茶喝了！”
眼镜兄就跟小北说：“我都告诉你别说了，你怎么还说？”眼镜兄平时喜欢逗孩子玩儿。
小北说：“你就偷了！我就是要告诉他们！”小家伙很坚持。
眼镜兄说着，给我也倒上一杯。然后接着说：“你看，你爸爸也喝了！这回你可不能说了啊！”
小家伙还是很坚持：“你就是偷了，没得到别人的允许，你就是偷了！”
眼镜兄想了想：“你这是告密，告密就是背叛，是个叛徒，中国人都不喜欢叛徒！”
我看着小北，没有插话，我想看看她如何应对。看得出，小家伙很生气，拿眼睛瞪着眼镜兄，连呼吸都开始重起来了。
眼镜一看小北不说话了，以为自己占了上风，就将刚才的话又重复了一遍。小北立刻站起来，走到门口，她很用力地将门拉开，嘴里说着：“背叛就背叛，反正你偷了爷爷的茶，我就是要说！”小家伙说到最后几个字的时候，明显地带着哭腔了。说完，小家伙出了门，用力地将门关上。王仲钰赶紧出去将小北拉了回来，小家伙一脸的委屈，可是没让眼泪流下来。她用手捂住自己的眼睛。
我想，我应该介入一下了。我把小北抱在怀里，小家伙一下子就哭出声来了。
我抚摸着小家伙的小脑袋轻声跟她说：“小北，他说你背叛，你恰恰没有背叛呀，你是爷爷的孙女，别人拿了你爷爷的东西，你不告诉爷爷，那才是真正的背叛呢。小北心里有气，最好不用哭泣、摔门这种方式来表达呀，小北可以用语言来表达呀！”
小北似乎想通了什么，也不哭了！用手擦了擦眼泪，又冲着眼镜说：“我没背叛，我就是要告诉爷爷。”
我想，她是听懂了我讲的话了。
正好看小北的爷爷回来了，小家伙立刻拉着爷爷的手：“爷爷爷爷，他偷了你的好茶叶在喝了！他还不让我告诉你！我就说，我就说！”说完，又拉着爷爷的手，到里屋指给爷爷看是从哪个盒子里拿的。”带小北的爷爷也有些不开心了。那盒茶，是我的兄弟胖子送给那个爷爷的，很好的茶，还没开封呢，这眼镜，有开封的他不喝，还真是会享受好的。
带小北的爷爷把小北抱在怀里：“还是我大孙女好，会看家了！真是好样的!”小家伙得了安慰似的，脸上的表情也终于轻松起来了。
在带小北回家的途中，我告诉小北，表达自己情绪的方式有很多种，比如说刚才小北自己觉得自己对了而别人却说她错了，就会感觉到委屈而生气，小北可以用语言这种方式来表达自己的想法呀！不用摔门、也不用哭泣，看看，这种方式多好呀！小家伙点了点头。
关注孩子的感受，尤其是不能忽视小家伙一丁点儿的情绪反应。当孩子发泄情绪的方式过激或不当，应及时给予引导。我想，如果能多陪伴孩子，就可以关注到她的情绪体验，给她更多的能被他人接受的行为指导，孩子将来处理情绪的方式，也就会避免过激的行为出现，懂得如何控制自己。
事实上，很多父母在面对孩子的特殊情绪时，会因为种种原因而忽略了孩子的感受。认为孩子的闹点情绪是小事儿，甚至有些父母会认为孩子闹情绪是件令人很烦的事情而置之不理。于是，他们采取了忽略的态度，也就丧失了正确引导的机会。
还有的父母，会采取放任的态度。他们注意到了孩子的情绪，但随孩子自己怎么处理都行，哪怕是有些攻击行为也无所谓。我就常常看到这样的父母，尤其是在一些玩具摊的跟前，这种行为几乎随时都有可能上演。父母没有答应孩子的请求，孩子就开始伸手打自己的父母。他们很少给孩子正确的情绪宣泄示范。甚至有些时候，会使用贿赂的方式让孩子不再仍过激的行为出现。
还有一种父母，不尊重孩子的感受，只代以高压的方式，通常是会板起面孔、用严厉的声音来制止孩子的行为。常用的语言有：你闹够了没？！
不许哭！再哭就把你丢出去！
翅膀长硬了是吧？敢顶嘴了？
在这高压之下，孩子没有学会正确的情绪处理方式，只是压抑着自己的情绪。他们会因此疏远自己的父母，认为他们不关心自己，是不可靠的。
能及时感受到孩子的情绪，了解孩子产生情绪的原因，并教会孩子正确的情绪疏导方式从面帮助孩子通过积极的途径舒缓情绪，这是每个父母在与孩子沟通过程中必修的功课。这才是正常的亲子互动，否则，当孩子开始泛滥自己的情绪或者压抑自己的情绪，在他以后的社会交往中，都将尝到痛苦的果实。