[管季超工作室]欢迎河南信阳羊山中学陆守红老师加盟《师慧园论坛》！

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信阳市羊山中学校长谈运斌专访

来源：信阳晚报2014年7月11日

　　记者：谈校长，您能介绍一下羊山中学的基本情况吗？
　　谈校长：羊山中学是随着信阳城市框架拉大，为羊山新区一定区域内居民提供初中教育服务的一所公办初中。学校占地面积133亩，总投资1.6个亿，建筑面积5.1万平方米，学校是市政府2010年十大惠民工程之一，2009年9月奠基，2011年11月竣工，现有64个教学班，在校生3400名，教师220名。

　　记者：作为一个新学校，您率领您的团队想把羊山中学办成一所什么样的学校呢？
　　谈校长：三年来，羊山中学的成长得到了市四大班子领导以及相关职能局委和社会各界人士的关心、支持和帮助，我代表羊山中学师生感谢他们！众所周知，现在还是一个应试教育的大环境，差一分学生就上不了自己心仪的高中。我想，能不能既让学生考出好成绩，又能提高学生的综合素质呢？经过三年不懈的探索，我们发现，这二者是可以兼得的。
　　记者：那太好了，哪一位家长不希望自己的孩子品德好、身体好、成绩好呢？请您具体介绍一下。
　　谈校长：我非常愿意与教育同人、家长朋友分享我们的尝试。就学习这件事而言，涉及两个互相影响、相互作用的问题：第一点是学生愿不愿意学；第二点才是如何学。现在有很多学生没有“开窍”，就是第一个问题没有解决好，直接跳入第二个问题造成的。这些孩子没有梦想，学习主动性不强、习惯差，学习效果自然不好。
　　学生进入羊山中学后，我们通过特别设计的丰富多彩的活动，让学生去尝试、体验。我们发现，一旦学生觉悟了，明白了为什么要学习，学习上那点事儿就不算什么。愿意改变自我，才是人生成长最大的动力。当然，简单的说教是做不到的，必须让学生在参与中发现、在做中体悟、在分享中成长。我们学校有系列的入校课程、唤醒课程、训练营活动、社团课程、体验式活动课和离校课程等，非常受学生的欢迎。
　　我们学校活动水平很高，例如我校的sunshine舞蹈啦啦操社团在全国啦啦操联赛中获得全国的冠军；在国家海洋局、教育部等部门联合主办的海洋知识竞赛中，我校摘得了全部奖牌的70%，全国一等奖20个，我们就拿了14个……学生参加活动所获得的完美愉悦体验，会激励影响他们一生。
　　记者：今年羊山中学首届毕业生考得不错，请您介绍一下具体情况以及您的教育理念。
　　谈校长：我们的首届学生是2010年8月23日才开始招生。招了500多名，后来又陆陆续续转进一些，生源整体基础比较薄弱。在今年的中招考试中，我校超过省重点高中录取分数线的学生152名，其中信高正取生91名，录取率达到21%；500分以上326名，占45%。
　　我们的办学理念主要是，理念一：“会读书不如会做事，会做事不如会做人。”这是羊山中学师生的座右铭。会读书就是会获取知识，会做事是指能运用知识去解决实际问题，会做人则是指一个人拥有正确的价值观、人生观和思维模式，并能知行合一，这是人生成长三种不同的境界。人心灵的成长，境界的提升，才是人生最大的财富。
　　理念二：“学习是生活中最有趣和最伟大的游戏。”不少成人持一种错误态度：即认为学习是痛苦的，吃和玩才是快乐的，并把吃喝玩乐作为对学生学习的奖励。这种错误思想会在学生成长进程中逐步传递给学生，以至于我们这个社会中有部分学生厌学，最终导致孩子在学业和事业上的挫折。在当今学习型社会中，只有热爱学习的人才能成功。让学生喜欢学习也不难：只要学生能够在学习中不断地体验到成就感，他就会很有兴趣地努力学下去，其努力程度会让大人都吃惊。
　　理念三：“真正的老师是导师而非教师。”我们的教育传统是：老师是一桶水，把一碗水教给学生，所以我们在课堂上看到的老师都在卖力地教、学生卖力地学；真正的教育应该是：老师可能是一桶水，但他的任务却不是把自己桶里面的水给学生，而是告诉学生自己是如何得到这桶水的，并指给学生一条河。老师要把主要精力放在培养学生自主学习的能力上，让学生在学习上越来越不依靠老师，只有这样的老师才是真正的好老师，唯有如此，学生才能在现在这样一个终身学习的社会中立于不败之地。
　　当然，我们拥有这些理念，并不意味着我们都已经做得很好了，“知易行难”。但至少，我们非常清楚要努力的方向，并以“知行合一”的态度努力践行着。
　　记者：羊山中学办学至今虽然只有短短的三年，但影响力却在日益扩大，我想知道羊山中学成长的动力是什么？
　　谈校长：我们肩负着为家长和社会提供优质教育服务的责任，这是我们成长的最大动力。其中，教师的成长是关键之关键，核心之核心。羊山中学的教师队伍是一支心中有梦想、胸中有激情的团队。像吴晓曼、康亚男、张馨文这些才工作两三年的大学生，已经获得了省级优质课一等奖；杨杰、王万群、陆守红、邓先清、付玲、翁利、管昭、陈勇8位教师成为我校首届名师，李玲已成为全国中学英语名师，梅芳芳为河南省十佳英语教师，王玉芳为信阳市十大教育新闻人物，陈晓辉、杨倩、陈文春、陈建等69人获得省级优质课大赛奖，彭明广、成廷煜、赵树勇等58人获国家级优秀辅导奖，吴国民、杨家厚等16人为省级骨干教师，赵春雷等7人为省学科带头人等，能和这样的同人一起共同成长，我感到非常自豪、有力量。
　　记者：对学校未来发展，您有什么打算？
　　谈校长：初中学校三年算一轮吧，三年前我们预设的各项发展目标基本上都实现了。今后三年我们的目标是：1.让每名羊山中学学生成长得更快、更有智慧、更快乐，我们想通过老师更多高品质的付出，让我们的学生去发现学习的快乐，让学生找到美滋滋学习的感觉；2.让教师团队更快的成长，我希望至少要有40名以上的老师能在全市、全省乃至全国有一定的影响力和知名度；3.争创省级乃至国家级文明单位；4.市政府已经专题研究解决我校教师住房，我校教师安居工程已经启动，我相信2015年我们的老师能乔迁新居。
　　记者：太棒了，我们祝福羊山中学广大师生，也祝愿羊山中学越办越好。

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信阳师院外国语学院召开“双导师制”座谈会校园新闻稿

作者:朱梦春 夏雨 涂延浦 来源：信阳师院


11月19日上午，信阳师院外国语学院在人文楼五楼会议室召开了关于如何开展2013-2014学年“双导师制”工作的座谈会。该院党总支书记周学红、院长刘世理、党总支副书记陈铭、副院长何英干出席座谈会，参加本次座谈会的还有该院相关负责人傅翀老师和羊山中学的英语教师陆守红。座谈会由陈书记主持。 www.dxs518.cn版权所有
首先，陈书记代表该院向羊山中学陆守红老师表示热烈的欢迎，并宣布座谈会正式开始。接着，刘院长分别从师资队伍、专业特色、教育基础设施和教风建设等方面进行了详细的介绍，并指出该院将要实施的“双导师制”--在学生的教学培养中以实践为导向，以职业能力为重点，校内导师教授理论，校外导师指导实践，搭建师生交流平台，促进学生全面发展。接着， 文员顶岗实习周记，何院长强调，要结合该院学生的学习状况，有层次多角度地开展并实施“双导师”制度。傅翀老师和羊山中学陆老师都表示，大学生在实践中要结合自身特点与中学生的学习方式，加强与学生之间的交流互动。
最后，周书记总结了此次座谈会。他强调，“双导师制”一方面提高学生就业与实务能力，另一方面，也能让校外导师紧随社会发展，把握最新学术动向，实现双赢。他希望我院能与羊山中学长期合作，充分利用“双导师”制度，加强实践基地建设，给学生提供更多参与实务工作的机会。
本次座谈会不仅加强了该院与羊山中学的交流，而且有利于该院提高教育教学质量和学生就业竞争力。（信阳师院 朱梦春 夏雨 涂延浦 供稿）
本文来自: 大学生校内网(www.dxs518.cn)； 详细出处参考：http://www.dxs518.cn/html/201311/1954626.html

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信阳羊山中学校本教研结硕果 时间：2014-01-13 来源： 中新网河南新闻

中新河南网信阳1月13日电    近日，从省教育厅基础教研室传来好消息，经过两年的培养、考查，信阳羊山中学被命名为第二批河南省校本教研实验学校。对于建校刚满3年的中学来说，获此殊荣是对该校优化校本教研管理方式，促进青年教师专业成长工作的肯定。     据了解，该校大部分教师是近三年刚毕业的大学生，都面临着教学经验不足、专业素养欠缺等问题，为此学校以“校本教研”为抓手，按照“示范引领、有序竞争”的原则，相继成立了语言文字室、教育叙事室、端敬书法室等18个涉及教师成长方方面面的专项工作室。在工作室的引领下，形式多样、内容务实的校本教研活动如火如荼，不仅造就了一支科研意识强、教学水平高的教师团队，同时，也提升了学校整体的教育教学水平。     “这一年，我们不仅邀请到了魏书生、郭水源、裴昌义这些教育专家给我们讲学，还开展了‘课例研修’大赛、‘观名师视频，写反思’评比、青年教师技能大赛等活动，这些活动都有助于我校英语教学的提高和青年教师的成长。” 总结这学期工作室的工作，该校英语学科主任陆守红掩不住喜悦之情地说道。（周显宝）

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走在成长的路上

——记2013年新教育交流会武汉分场

谢天强

缘起

       2013年12月30——31日，今日学堂校长张清一在武汉举办新教育交流会，这是他在今年继深圳、杭州交流会之后举办的最后一场交流会。我非常感恩屈世祥老师，他把学习的机会让给了我，我也非常感恩爱学习与支持学习的谈校长和这次成行的兄弟姐妹，让我有机会再次成长。

                                                                                                                               出行

      2013年12月29日下午3:30，我和杨旭、吴飞羽老师坐上周师傅的港田，从学校直奔信阳东站，到了候车室，发现谈校长、李玲、吴国民、梅芳芳主任，陆守红、杨家厚、潘登、钟浩、周兰兰、何兰兰、张思齐、郭巧玉、赵霞、张健、汪丹、禹鹏飞老师都已在那里等我们了。

       4:16——5:07，我们一行19人，一路顺风，非常顺利地抵达武汉高铁车站，出站赶坐公交顺利到了预定旅社。我们是怀着求知若渴的心态来到这里的，因此在安顿好之后，我们就趁着夜色，一路欢声笑语步行去交流会举办地湖北大学探路，现在回想起来，那种感觉还是那么美！

                                                                                  听课

       12月30日，我们早晨6:00就早早起床，忙乱地吃了早餐，为的是早到能够坐前面，结果去的太早，连人家服务的义工都没有到，我们在会场门前等了一个多小时，最终我们心想事成、如愿以偿——坐在了前面。

会场是湖北大学商学院的报告厅，能容纳1000人左右，主席台正上方挂着“2013年新教育交流会武汉分场”的大红横幅，下方是“得一书院贝申学堂博睿书轩祝交流会圆满成功”，还有一幅长对联，上联：树人树德树春蚕志向志在教书育人竭尽平生铺锦绣，下联：修业修心修红烛精神精于笃行敬业燃烧自己献光明，会场布置充满了主办方的睿智与用心，充满了育人的正能量。

    上午，今日学堂校长张清一主讲《超速学习的奥秘——如何用1年时间学完9年课程》。张校长看上去很精干，瘦瘦的，穿着跟在博客中的一样，红色的休闲装、黑色运动裤，猛一眼看见他，觉得他有些放不开，但一打开话匣子，讲话思路清晰严谨、内容充满思维力度、言辞诙谐犀利，不讲客套，只讲实效，不讲形式，只求内容，对生活充满向往，对人生充满无限激情。我想这就是新教育精神的体现吧。

    通过他的讲话，我知道了张校长出生于1963年，为了儿子的教育，他于2003年在云南的大山里创办了今日学堂。（张校长博客上介绍：姓张，名清一，号剑士；今日学堂创始人；明德女塾&天健男塾&大医学塾总设计师。个人愿望：愿中国有真教育，愿父母之邦有佳弟子，愿天下学子有明师指路。愿中国博大精深的优秀传统文化能发扬光大。）今日学堂是一所私立的思维行为教育机构，目前教师15人，基本上都是从理工科毕业生中优中选优来的（理科生中文学素养偏好的学生），在校生不足100人，是从每年300多人报名者中选招的（不只选学生，还要选家长）。今日学堂的教育成本很高，与现在的体制内学校办学方式完全不同，因此具有不可复制性。

他说：“1年时间集中学习，可以学完9年的课程内容。”他以一位拳击冠军的成长经历和方式为例子：方案1：在比赛中成长，名言：在战争中学习战争，联系到应试教育，培养了一大批除了考试外什么都不会的人。方案2：汝果欲学诗，工夫在诗外，联系到素质教育：头脑中忘掉后剩下的东西就是教育，知识不重要，运用知识的能力更重要。

    ……

    下午的课程是天健男塾的修之凯同学分享《我为何离开美国精英私立学校来今日学堂上学？》，接着是武汉大学辩论队与今日学堂明德天健队的辩论：个人要取得社会化成功，与接受现代精英大学的教育有无本质上的关系。这是我亲眼见到的真正意义上的辩论，太精彩了！辩手的知识、口才、思维和反应的敏捷都让我永生难忘！且不说武汉大学辩论队，单言今日学堂明德天健队，他们平均年龄不到14岁，真的太让我震撼了！

      12月31日上午是河南得一书院、江汉油田博睿书轩、江西贝申学堂的堂主，今日学堂的学生家长分享，接着是今日学堂的一位学生通过一节《哈佛幸福课》演示他们是如何上课。下午，继续由张清一校长主讲今日学堂的课程安排。仍然是讲话思路清晰严谨、内容充满思维力度、言辞诙谐犀利，不讲客套，只讲实效，不讲形式，只求内容，对生活充满向往，对人生充满无限激情。

    ……

                                                                                                                               感受

      我们30号听完课，回到旅社，我们分两队进行分享，我参加的是在职老师组。李玲主任说：“今日学堂的健康课我们可以学习，如内家拳、飞鹰功等。”梅芳主任也谈到利用好体育课，开展丰富多彩的活动，让孩子喜欢上我们的校园。陆守红老师：“我们可以建羊山中学QQ群，调动家长参与学习；我们可以先把羊山中学打造成信阳市八县二区最牛的名校……”；我也说：“我们要多学习多看书，多训练思维，只有如此，我们才能不断成长，才能紧跟时代的步伐。我回去后，在教学中尽可能多提供学生锻炼思维的机会。”

      我一定会这样去做——

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