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发表于 2014-7-26 11:57:14 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
培训学习体会
     75日至11日,我非常幸运地参加了东湖开发区优秀青年班主任研修班的学习。现将学习期间心得体会总结如下:
一、发现
    刚开班的时候,管老师在上课之前就做了调查:在我们这个班里,有已经工作了17年的优秀班主任,也有工作了几年的,还有刚走上工作岗位的新老师。从相互认识到逐渐熟悉,我越来越多地发现这些同班同学们身上的闪光点。比如班长陈红老师做事的驾轻就熟,副班长马国祥老师的憨厚可爱,生活委员张顺老师的激情活力,肖涛老师的幽默风趣,程永华老师的最美作业,曾萍老师的精彩分享......当心真的静下来,抱着学习的态度,我发现身边的每一个人都是那么优秀,都有值得我学习的地方。这让我想起来孔子说的:三人行,必有我师。
    除了身边优秀的同伴们,给我们上课的各位老师更让我打开了眼界。王鹃老师给我们上了一堂儿童阅读启蒙课,她不仅教会了我们如何带领孩子养成阅读习惯,还为我们推荐了很多适合孩子读的好书。这不管是对于一个从事教育工作的老师还是一个三岁孩子的父亲都是一笔财富。王立华老师、刘居富老师和李保伟老师的讲座让我发现原来要成为一名研究型的优秀老师其实没有什么诀窍,归纳一下需要三样东西:一是对教师职业的投入,二是积极思考问题,三是坚持学习提高。这无疑为我今后的职业发展指明了方向。最令我佩服的是刘亚老师,尽管他的普通话并不是那么地标准,说话也没有如同唱歌一样动听,但在他连续不断的三个多小时讲座中,我却如沐春风,因为他的每一句话都讲到了我心里,很多以前不明白的问题我都找到了答案。他讲的那些事例,有一些就真实地发生在我身边。我想今后当我再遇到类似的情况自己应该能处理得更好吧。
二、反思
    不断学习体会的过程中,我对以往的工作和生活有许多的反思。比如,以前的我不太爱读理论性的书籍。但当我发现自己竟然连教育行为和管理行为都分不清楚的时候,我真的很惭愧。当看到管老师的调查问卷上问道“你有多少藏书”时,我真的很惭愧。当看到来讲课的老师们那些整理有序、内容精彩丰富的资料时,我真的很惭愧。我暗下决心,今后一定要坚持做一个爱阅读、勤思考的人。为人师,只有自己多学习才能教好学生。
    对于团队精神和合作意识,我以前都比较想当然,总以为自己都懂。在这一次的短暂的一下午户外拓展活动以后,我改变了看法。我为自己以前对沟通和合作的浅薄认识感到脸红。两次游戏结束以后教练说的话还回荡在我耳边。第一次游戏后,教练的话里有这样一个问题:你们有没有想过和别的队分享信息?是的,我们三队都没有做到,而是相反害怕自己已经获取的信息被别人听了去。作为第一个上场的我们队尤其是这样。如果当时我们三队相互交流信息,是不是都可以在游戏中表现得更好呢?其实在最后一轮,尽管没有相互交流,但是经过前两轮各队都已经有足够的时间把30个纸牌对应的数字写下来了。最后比的不是谁收集信息和理解信息快,而是如何通过合作捡得快而已。如果各队能在第一轮开始就相互合作,把纸牌对应的数字信息早一点整理出来,是不是有更多时间去思考和练习组员协助定位和捡纸牌的速度?在第二个游戏中,我深刻体会了沟通的重要性,因为我们队第一次做得很糟糕,三分钟过了竟然连数字一都没能翻出来。我们也是做了很充分的准备的,我们的方法也没有错,关键是一个沟通细节出来问题。在大家都以为明白了该怎么做之后,却没想到在数纸牌顺序上出现了误解。这时我才感到,要向别人传递一个自己的想法,看似简单,却常常因为一些细节被忽略而变得误会重重。在准备的时候,我们要是能把数数这么简单的事用纸牌把几种常见的摆放方式一一演示一下,或许能一开始就做得更好。
三、蜕变
    在这一次的培训学习之后,我感到自己如同经历了一次灵魂和思想的蜕变。因为在家一向不太主动讲话的我回到家最想做的事就是和家人分享自己的所学所悟。我相信,这是一个开始,在今后的工作中,我必将向学生家长和同事呈现一个崭新的我。
最后想说的是,感谢开发区领导组织的这次培训学习,让我有机会和这么多优秀的人在一起接受他们的熏陶。老师们,伙伴们,我会想念你们的!
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