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光谷一小蔡旎

说到班主任，有人说：“班主任是世界上最小的主任”。也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位”。在短短五年班主任工作中，尝过了不少的酸甜苦辣。可是，如何当一位班主任？怎样当一位优秀的班主任？这样的问题一直在我心头萦绕，经过这次长达七天的武汉东湖新技术开发区首届优秀班主任研修班的培训，使我豁然开朗。

专家们妙语连珠的精彩讲座，令人折服。他们幽默的言谈中闪烁着智慧的光彩，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的报告中，让我看到，原来班主任也可以做得这么出色，这么成功，这么幸福。这次骨干班主任培训对我来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一场精神盛宴。

特别是李保伟老师，让我见识了一位“乡村小教师”的魅力与风采。讲座李中老师一直站着用幽默生动、朴实凝练的语言，丰富感人的事迹把我们带进了他睿智而精彩的教育世界中。

1、 不是你能不能，而是你肯不肯。（这句话不仅对自己是激励，对学生有同样的效果）

2、 只学招式，寸步难行。

3  、琢磨琢磨，路在脚下。

4、  静下心来，与书会友，赢得孩子们的心。

5、  文化就是一种力量。（发挥班级文化的作用，引领学生）

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下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受………

想法：爱，和学生一起成长

每个孩子都是一本独特的书，需要我们用智慧去解读，特别是一些调皮、爱捣蛋、好动的孩子应给予过多的关爱和引导，并无条件地积极地接纳。其次，要选择有效的教育方法，尊重个体差异，因材施教。在组织和设计活动时，可以创设一个丰富的、多样的、可供选择的、有启发性的环境，提供多种方法，发挥教育的整体效益，寓教于乐。最后，多鼓励表扬，少批评指责，指出孩子的缺点和错误时语气要委婉，要讲究方法，或借助游戏，或供助故事，让孩子在不知不觉中改正错误，呵护孩子的自尊心。

　　如何让孩子能从班主任那里感受到快乐？体会到班级的快乐？这点我认为我们的陪伴很重要，要学会让孩子与书为友，像王鹃老师那样，创造浓烈的阅读氛围 ，让孩子沐浴阳光，在书中徜徉，感受读书的快乐，像管季超老师那样，幽默诙谐的带领学生学习作文，在生活故事的生动叙述基础上，自然的提炼和升华，讲究智慧，让学生在生活中学习，感受生活的快乐。

反思：爱，和学生一起幸福

爱是一个浩大如海的字，它包容着理解、帮助、宽容、激励……给学生一份爱，收获的是沉甸甸的惊喜、欣慰和快乐。教育的全部秘诀就是“爱”。

作为班主任，在今后的工作中，我要竭力将工作做得精细，把关爱渗透到每一个细节。孩子的心，是世界上最娇嫩，最脆弱，最透明的珍宝，我们都要小心翼翼地保护这些脆弱的心灵，在孩子成长的旅途中能温润他的心灵，让他感受爱，懂得爱，让他更热爱他人，热爱生活，热爱这个世界。“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

我要对学生说：“我，作为班主任，不会因为你成绩不好而不喜欢你，不会因为你过去调皮而不喜欢你，更不会因为你家里条件不好而不喜欢你。对我来说，你们都是我的朋友。。。”

教育是一门艺术，博大精深。班级管理不仅是技术、技巧，更是一项综合艺术。只有充满爱，才能做好工作的一点一滴，才能春风化雨，润物无声，才能做一名幸福的班主任。