=《语文报-书法版》湖北组稿会-预 告=

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http://www.xgrb.cn/bbs/read-htm-tid-4085343.html
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==》准备与2014说再见
充满信心迎接
属于《语文报-书法版》的2015！！

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《语文报-书法版》主编梁朱杏先生=湘鄂组稿行=

                        活  动  日  程


》》接待策划联络：《语文报-书法版》副主编管季超，江南编辑分部[筹]
http://www.jssh365.cn/bbs/forum.php?mod=forumdisplay&fid=148
》》在鄂组稿时间：2015年元月中旬[请关注《教师之友网》实时动态报道]
http://www.jszywz.com/forum.php?mod=viewthread&tid=74521&page=3#lastpost

          图文记录组稿行全程，推介晤面书法家和书法教师，推介到访过的书法教育特色学校。

》》活动内容：

=1，召开小型组稿会，会晤湖北湖南两省积极作者。

2，参观两省若干[书法教育特色学校]，与重点作者面商改版后的编务工作。

3，[江南编辑分部]正式挂牌。

4，访问湖北孝感/湖南岳阳两市书法家协会。









教师生活365，朱文，2.5x2.5

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【管季超工作室】公益网站群：教师之友网。教师生活365。师慧园。精英教师博客网。

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=★《语文报-书法版》梁朱杏湘鄂组稿行=


>在湘鄂两地各举行一次【组稿会】；


>到访湘鄂两省4-6所书法教育特色学校；


>到访孝感、岳阳两市书法家协会。


》》【管季超工作室】负责-组稿行-策划联络工作。

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免长话费服务电话：400-027-8105，
移动电话：13971958105，
邮箱：xnjyw123@163.com，
QQ号：1309586706/349808152，
QQ群号：291179970，
微信号：jszywz
==客 串 硬 坛 留 痕


http://www.yingbishufa.com/YANJIU/gd_034.htm

对话李金河[之一]

http://www.yingbishufa.com/YANJIU/gd_033.htm
对话李金河[之二]

http://www.yingbishufa.com/YANJIU/guanjiichao01.htm
与当代知名硬笔书法家群的集体对话。

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》》湖北组稿会-建议约请到会名单【供梁主编选择】：
   
--孝感市陡岗镇中心小学 曹继桥老师
-咸宁市咸安区南门永安小学 车红林老师
-浠水县实验小学 陈传国老师
-十堰市东风52小学 陈家林老师
-黄石市铁山区第三小学 陈建国老师
-孝昌县花园镇农庄小学 戴艳霞老师
-松滋市实验小学 甘廷辉老师
-孝感市孝南区三汊镇中心小学 黄海华老师
-安陆市府城紫金路小学 廖小辉老师
-仙桃市实验小学 刘江成老师
-黄石市中山小学 罗宏波老师
恩施市施州民族小学 谭永胜老师
-武穴市实验小学 王必超老师
通山县通羊镇第四小学 王定君老师
武汉市东湖开发区光谷六小 王华老师
孝南区实验小学 王建交老师
-大悟县王建鸿、陈剑老师
-安陆市陈彪、周毅老师
-孝南区【教师书协】副会长 周雄老师
-墨道书法-教育机构陆舍无老师
-湖北职业技术学院汤俊峰、梁逸鹏老师
-湖北工程学院左剑桥、李波老师

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http://xnjyw.haotui.com/

倡孝楹联书法欣赏

——评孝感市地方课程教材《中华孝文化通俗读本》中的几件书法作品

文/黄海华

     楹联，是我国特有的文学艺术形式，也叫楹帖、对联、对子，它要求对偶工整，平仄协调，联中见对，对而能联，是诗词形式的演变。包括春联、喜庆联、园林景点联、乔迁联等。五代后蜀孟昶的“新年纳余庆，嘉节号长春”，是我国目前发观的第一副对联。古时，对联已广泛应用在楹柱上，并作装饰和交际庆吊之用，文人雅士更以赠联为乐事。楹联作为一门独立的艺术，它具有以下特征：浓郁的民族性，深广的群众性，社会的实用性，多向的综合性。楹联在现代化生活中，具有较高的地位、强大的生命力和远大的发展前途。
楹联书法，与中堂、条幅、横幅、斗方、扇面、册页一样，是书法家惯用的一种书法形式。它是由书法和对联相结合的艺术，把平面的对联语言形象生动、立体地展示在世人面前，形神兼备，具有较高的审美价值。书法既是楹联的文字载体，又有独特的审美价值。
我们审视和评品一幅楹联书法作品，包括书法和对联两个层面，书法是直观的线条艺术，对联是内在的语言艺术。一幅好的楹联书法作品，既要有好联语的内涵支撑，又要有好书法的外观表现。联语借书法的笔韵墨趣，更显汉字多姿多彩的形体美，书法又因联语的字词优美，对仗工丽、音韵和谐、蕴含耐人寻味的诗意美。联语渗透并浓缩了作者对社会、对人生的独特感受与感悟，有诗的意境和诗的韵味。书法借助笔墨线条的形质、力度、节奏、神采传递出人格、气质、情感。所以说，楹联书法，是书法和对联两种艺术相结合的产物，是珠联璧合、相辅相成、相得益彰的艺术品。
    下面我们来欣赏孝感本地书法家书写的一组以孝文化为内容的楹联书法作品。

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=《师 慧 园》论坛寄托网络交流新追求
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《师慧园》是《教师生活365》网的【论坛版块】，她与[博客自治。区]一起，成为两个新的自由参与网络平台。


《教师生活365》，是全球中文网中，唯一定向服务于‘教师’群体的大型生活资讯服务门户网站。不是教学教研网。


《师慧园》论坛的栏目设计，兼顾‘教师’‘文化人’‘生活中的男女教师’等多个角度，是具‘教师’职业色彩的‘生活论坛’，以‘八小时之外’话题为主。


我们的价值体现，载体是互联网；我们努力构建思想的常识，希望您在这里：抽离时间的焦虑，击中当下的情绪，综合知识的运用，释放新的信息快感。


打造一个将视野放到全国，必然会跨域跨界跨年龄的新锐论坛，我们和你，你和我们，就是咱们，将联手打造出一个有灵魂的知识型趣味型生活型的品牌社群，一个最有思想最具进取精神最有发展潜质最有生活品位。。。的新的网络社区。

也许，《师慧园》能寄托我们对爱智求真，积极上进，自由阳光，人格健全，敬业爱岗，生活多彩的社会公民的责任。


最有远见和主动性的魅力教师，会在这里。

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=开‘生活网’翘瞻俊彦/栽梧桐树静候凤凰===