编辑八能

jssh365

编辑八能                    

   高喜伟

    根据十年校报编辑的经验，我觉得要办好一份刊物，编辑必须至少具备八种能力，简称编辑八能。这八种能力是：
   一、策划能力
    策划能力包括对办刊的方针、策略的谋划，刊物经营方式的设计，以及刊物栏目、主题的预设和运作等等。这些内容很重要，直接关系到刊物的发展方向乃至刊物的生死存亡。没有读者参与的报刊不是成功的报刊，而要使读者参与就离不开策划。出色的选题策划和活动策划，能使读者积极参与，提高读者读报、评报、用报的积极性。当年我创办《珍珠河》、《白河潮》《采风》《乡土》等校报时，确立了“立足校园，走向社会”的办刊方针，拟定了“具精品意识，出优秀作品”的策略，使所办的刊物从校园一步一步走向社会，逐步扩大了刊物的影响，树立了良好的形象。短短两年时间内，《白河潮》两度获得全国中语会阅读研究中心颁发的“优秀校报校刊奖”，被公开发行的报刊转载文章达600余篇。当然，策划好一份刊物，还包括利用刊物设计活动，比如发起征文比赛，搞好小记者采访活动等等。
策划是一种综合能力，它能够反映编辑的胆略和才干，也能够反映报刊的风格和水平。
   二、组稿能力
    所谓组稿能力，就是组织稿件的能力。要办起一份刊物，离不开自由来稿，但仅靠自由来稿又很难体现编辑的意图和风格，很难落实编辑的宣传计划。因此很有必要向一些重点作者约稿。有分量的稿件大多是编辑约来的，因为约来的稿件一般都是有一定能力和水平的人写来的，并且稿子都有一定的目的性，适合刊物的需要。因此，组织一批这样的稿件非常必要。编辑能否约来一些大家、名家的稿子，可以说是判断一个编辑是否能干的重要标志之一。以前在乡下办刊物时，我不但经常约校长写稿，还跑到县城约教育局的领导写稿。事实证明，这些措施对于刊物的发展起到了良好的作用。
    一般说来，约稿的内容要有一定的针对性，其主题、题材、体裁等要有一定的范围限制。例如，学年末的一期刊物不妨约领导写些总结性的稿子，还可以向一些有专长的师生约一些书法、美术、摄影作品，以活跃版面，充实报纸内容。当然，约稿既是请人提交作品，就要态度诚恳，虚心以求，耐心等待。约稿时既要给对方留有充足的时间去构思、运作，又要提出时间限制，定期完成。这时，约稿的语言一定要把握好分寸，既不能冒失唐突，缺乏礼节，也不能含糊其辞，模棱两可，让对方不知道约稿的时间、内容等要求。
编辑根据需要组织的稿件往往具有很强的实用性，能够引导舆论导向，实现编辑构想，唱响报刊的主旋律。
    三、选稿能力
    选稿能力代表着一个编辑的眼光和水平。真正好的编辑具有一双慧眼，能够透过文字表面看透文中深层的思想和感情，发现来稿的闪光点。在众多的来稿中选出优秀稿件，无异于沙里淘金，确非易事。既不能让优秀稿件从眼皮底下轻易溜掉，又要避免那些质量欠佳的稿子被纳入刊用计划。选稿要坚持原则：以质取稿，不徇私情。只有这样，才能办好一份刊物。在办刊的过程中，我经过反复思考总结出了判断文章优劣的标准，并写成《作文三字诀》一文，发表在《南阳日报》上，至今令人受益。
    《作文三字诀》指的是：“真、新、深”。验之于古今中外的好文章，都是具有这三点的。好稿往往来自于工作和生活，内容真实，富有真情，或具有一定的真知灼见，而不是假话连篇、大话连篇、空话连篇。当然，仅有“真”还不够，还必须出新，内容新颖，构思新巧，语言新鲜，而不是老俗套、老面孔、老生常谈。最后，还要求文章必须有一定的深度，能够做到由此及彼的联想和由表及里的分析，由现象揭示事物的本质。
    四、改稿能力
    对于一个编辑来说，具备改稿能力非常重要。一篇来稿，即使是名人大家的稿子，也难免会有疏漏之处。对待所有来稿，编辑都应该负起责任，不能因为是大家的稿子就不愿多动脑筋修改。从字词句段到标点符号，从布局谋篇到文中情理，都需要删繁就简，查漏补缺，校误纠偏，一一琢磨，去伪存真，去粗取精，使瑕瑜互见的稿子臻于完美。办刊十年，经我手发表的稿子上千篇，却很少——可以说几乎没有一篇是一字不动就刊用的。这也是我编发的稿子被公开发行的报刊转载多的原因之一。
    改稿是有学问的，什么地方该改，什么地方不该改，我讲究一定的尺度和原则，绝不是任意一篇稿子都值得修改。一方面，要态度严谨，认真细致，严格把关，坚持修改文章使之更具体、更生动、更鲜明，另一方面，又要尊重作者本意，不能把文章改得面目全非，为了刊用某篇稿子而无限拔高修改。
    五、写稿能力
    一个好的编辑应该具备写稿能力。一方面，能够写稿可以预备刊物不时之需，另一方面，经常写稿还可以锻炼写作能力，不断提高写作水平，并且从自己写稿的艰辛中体会作者写稿的艰辛，珍视每一篇来稿。这就为办好刊物打下了坚实的基础。编辑写出的稿件一般是能够反映办刊方向的，同时也是能够反映出办刊水平的。不能写稿的编辑算不上一个称职的编辑。我以前办刊时写的稿子后来大多被公开发行的报刊发表了。这也算是我办刊的一项收获吧。
    编辑写稿往往针对性和实用性较强，易于“发表”，但也要注意避免搞成一言堂。无论是好是坏，每期刊物都有编辑的“大作”，这并不是一种好现象。在坚持正确观点的前提下，编辑要努力把刊物办成百家争鸣、百花齐放的园地。
    六、排版能力
    一个编辑理应具有排版能力，这是天经地义的。排版能力是指把选定的稿子安排在版面上的功夫。排版也是有技巧的。要把选出的稿子安排得重点突出、错落有致，并不是一件轻而易举的事情。好的编辑常能根据文章的内容及其篇幅长短，使版面上既重点突出，又适当穿插次要内容，既严肃工整、浑然一体，又活泼灵巧、错落有致，包括标题横放还是竖放，字号是大是小，正文字号字体，文章分几栏放置，标题颜色等等，都有讲究。无论是报纸还是杂志，都需要进行版面设计，设计的标准是美观，大方，匀称。我经过多年摸索，有一套版面审美技术。这往往是初办办刊的人不太注意的，结果他们办出的报刊在版面设计方面总是看起来有点别扭，不够美观。我想这是应该注意的。
    一般来说，排版以美观大方为原则，周密安排，细心布置。
    七、插图能力
    报刊需要插图装饰，正像是人需要打扮修饰一样。好的插图能够起到美化版面、活跃版面的作用，使刊物看起来结构匀称，疏密相间，收放有度，布局美观。一幅优美的插图不仅能为文章增光添彩，而且还能引起读者丰富的联想和想象，激发潜能，启迪智慧。常见有的报刊不注意插图，往往是文字黑压压一片，了无趣味，大煞风景。这就是不懂插图的结果。插图有几种插法：有题图，有尾花，有插在文章中间的，也有放在文章一边的。另外，插图的大小也有学问，图太大就会喧宾夺主，图太小也会影响视觉效果。
    插图一般要结合文章内容去设计，一个版面上的插图大小、多少以及摆放的位置都有讲究。其目的是美化版面，力求做到图文并茂，情趣盎然。
    八、校对能力
    对于办刊人来说，校对能力绝对是一项非常重要的基本功。校对的质量从某种程度上来说决定了报刊的质量，绝对不可掉以轻心。一个错别字，一个标点符号，都要深究细论。我对这些内容一向非常重视，几乎当成头等大事来做。一般读者对于文章质量的好坏不一定认得很准，但对于错别字却不能容忍。这是有道理的，因为错别字直接影响到文章的阅读，影响到文章的内容。所以，办刊人一定要在这方面引起高度重视。
    校对的范围不仅是字词的书写错误，而且还包括标点符号，包括文中出现的常识性错误和知识性错误。因此，一个编辑一定要提高自己的语文素养，汲取各方面的知识，全面提高自己的综合能力。
    除了以上八个方面的能力外，早在2000年时，我就已经意识到电脑操作能力也是编辑必不可少的技能之一。现在来看，不会操作电脑，简直寸步难行了。所以还要熟练掌握电脑操作技术，用电脑写作，用电脑排版等等。