国内首部内向型汉语学习词典面世

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国内首部内向型汉语学习词典近日面世

2010年08月06日 陈菁霞 来源：中华读书报  

本报讯　“学习型词典首先是为了积极的、主动地帮助指导使用者学习一种语言，而不是提供一些有限的语言信息，被动、消极地等着使用者来查；不同于一般的查考类词典，学习型词典的核心是学习二字，具有强大的学习功能。”近日，在中国教育学会中学语文教学专业委员会、中国辞书学会辞书编辑出版专业委员会和商务印书馆共同主办的“学习型词典与语文教学”研讨会上，北京大学对外汉语教育学院副院长李红印教授对学习型词典的定义做出了如上描述。
20世纪80年代以来，为母语非英语学习者编纂的英语学习词典不断发展，先后出现了五部各具特色的高阶英语学习词典，享誉全球的“牛津”系列辞书堪称是英语学习型词典的典范之作。相比之下，我国的学习型汉语词典编纂起步较晚，大家一提到学习型词典，往往想到为母语非汉语的外族学习者编纂的旨在提高其汉语水平的“外向型”学习词典，其实母语学习者同样需要为母语为汉语的本族人学习者编纂的、旨在提高汉语母语语言能力的“内向型”学习词典。面对新学习时代语言学习者多层次的需求，商务印书馆近年来一直在积极推进学习型词典的研发。8月份即将推出的《现代汉语学习词典》，是国内第一部真正意义上的“内向型”汉语学习词典，开学生“学习词典”之先河。
“咱们国家最近这些年也曾经编过学习型词典，但主要的对象也还是为母语为非汉语的人编的。在语言实践的过程当中，尤其是在学生使用词典的过程当中，我们感到仅仅通用型词典并不能解决学生学习和老师教学当中的问题。”商务印书馆总经理于殿利说，母语的学习者也需要提高，词典仅有查考功能是不够的。因此，在《现代汉语学习词典》编纂过程中，商务印书馆延请多位著名语言学家和特级教师作为顾问，动员了所有的优秀编辑资源，结合近年来新的学术成果，突出文化特色，努力揭示词语包蕴的中华文化历史和现实的内涵；突出语用特色，努力挖掘各类词语的具体用法和特殊含义。学习板块设置丰富实用，如设立了“语汇”“注意”“辨析”“知识窗”“插图”等栏目。
当前，面向汉语母语学习者的学习型语文词典比较薄弱，商务此次推出的《现代汉语学习词典》让参加此次研讨会的语言学专家、中小学语文老师及教学主管部门的领导衷心地感到“是一件非常有意义的事情”。

来源 ：中华读书报